教師資格證教育學(xué)??嫉奈难苑g(3.27日)
來(lái)源:牛賬網(wǎng) 作者:牛小編 閱讀人數(shù):11819 時(shí)間:2022-04-18
精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。中小學(xué)教師資格考試熱度持續(xù)走高已經(jīng)不是新鮮事了。通過(guò)實(shí)施中小學(xué)教師資格考試,考查申請(qǐng)人是否具備教師職業(yè)道德、基本素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì),下面就和老師一起來(lái)詳細(xì)了解一下有關(guān)教師資格證教育學(xué)??嫉奈难苑g(3.27日)問(wèn)題的解答吧。
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16、“豫時(shí)孫摩”:大學(xué)之法,禁于未發(fā)之謂豫,當(dāng)其可之謂時(shí),不陵節(jié)而施之謂孫,相觀而善之謂摩。此四者,教之所由興也。
大學(xué)的教育方法,其一在于問(wèn)題還沒(méi)有發(fā)生時(shí)就加以防范;其二要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W習(xí);其三不能超過(guò)學(xué)的人接受的能力進(jìn)行教育;其四要與學(xué)友互相參觀學(xué)習(xí),吸取對(duì)方的長(zhǎng)處。這四點(diǎn)是教育成功的原因。
17、“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!?/p>
大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德,在于使人棄舊圖新,在于使人達(dá)到最完善的境界。
明明德:前一個(gè)“明”作動(dòng)詞,有使動(dòng)的意味,即“使彰明”,也就是發(fā)揚(yáng)、弘揚(yáng)的意思。后一個(gè)“明”作形容詞,明德也就是光明正大的 品德。親民:“親”應(yīng)為“新”,即革新、棄舊圖新。親民,也就是新民,使人棄舊圖新、去惡從善。
18、“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”
原文:物格而后知致,知致而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修;修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。
翻譯:事物的原理一一推究明白,然后才會(huì)擁有淵博的知識(shí),徹底了解事物。擁有淵博的知識(shí),徹底了解事物,然后意念才會(huì)誠(chéng)實(shí)。意念誠(chéng)實(shí),內(nèi)心才會(huì)端正而無(wú)邪念。內(nèi)心端正,然后才能提高自身的品德修養(yǎng)。自身的品德提高了,家庭才會(huì)整頓好。家庭整頓好了,然后國(guó)家才會(huì)治理好。國(guó)家治理好了,推而廣之,然后才能使天下太平。
19、“圣人之性,不可名性;斗筲之性,又不可以名性。名性者,中民之性?!?/p>
圣人在古代是指君王,意思是說(shuō)高貴的人生下來(lái)就高貴.斗筲是指地位低下,意思是說(shuō)奴才生下來(lái)就是奴才.名性者,中民之性意思是說(shuō) 只有在地位最高的人和地位最低的人之間的那些人是可以通過(guò)努力來(lái)改變自己的人生。
20、“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑?!?/p>
蓬草生長(zhǎng)的叢麻當(dāng)中,不需扶持就長(zhǎng)得挺直;白沙和在黑泥里面就同黑泥一樣黑。
21、“維護(hù)課程,必君子監(jiān)之,乃得依法制也?!?。
對(duì)于教育制度、教學(xué)課程的安排、執(zhí)行,一定要有智慧有德行的人來(lái)掌管,才能夠依照法度(正確之法和自然之法)來(lái)保持和執(zhí)行。
22、“寬著期限,緊著課程。”
在時(shí)間要求上看似寬松,但無(wú)時(shí)不是在為課程的進(jìn)步而努力著
23、博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之
(世間事物很多)要從多方面學(xué)習(xí)研究,學(xué)習(xí)研究遇到疑難,要認(rèn)真仔細(xì)地請(qǐng)教別人,請(qǐng)教之后,自己還要作一番思考,思考之后,還要判斷出是非得失,事事明確后,就切切實(shí)實(shí)地去做。
24、“聞之而不見(jiàn),雖博必謬?!?/p>
聽(tīng)別人說(shuō)而自己沒(méi)有見(jiàn)到,那么聽(tīng)得再多也還會(huì)有錯(cuò)誤。
25、“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能?!?/p>
孔子習(xí)慣一步一步的由淺入深的教育弟子,用文化知識(shí)讓弟子的常識(shí)淵博 ,用禮儀規(guī)范約束弟子的行為,受到這樣的教育會(huì)讓弟子感到學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的事,而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,永遠(yuǎn)不想停止。
26、“視其所以,觀其所由,察其所安?!?/p>
要了解一個(gè)人,應(yīng)看他言行的動(dòng)機(jī),觀察他所走的道路,考察他安心干什么。
27、“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣?!?/p>
“多責(zé)備自己,少責(zé)備別人,就可避免別人對(duì)你的怨恨了?!?/p>
28、“君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣?!?/p>
君子廣泛地學(xué)習(xí),并且經(jīng)常把學(xué)到的東西拿來(lái)檢查自己的言行,(遇到事情)就可以不糊涂,行為也就沒(méi)有過(guò)失。
29、“溫故而知新,可以為師矣?!?/p>
在溫習(xí)舊知識(shí)時(shí),能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)、就可以當(dāng)老師了。
30、“夫智者必量其力所能至而從事焉?!?/p>
聰明的人,按自己的力量達(dá)到的最大能力,去做力所能及的事。
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